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www.ca779.com青年体育教师课堂教学竞赛举行

时间:2016-09-29 来源:大通社 作者:文/韦仙甜 李嘉轩 余玮梅 彭锦 图/尹俊宇 陈勃鑫
9月27日,我校青年体育教师课堂教学竞赛分别在体育学院训练馆及第八教学楼104教室举行,本次竞赛分为术科组与理论组。经过激烈角逐,术科组郑东霞、李协吉、袁毅获一等奖,王金亮、王翔、周雅丽获二等奖,袁海龙、陈颖刚、董能获三等奖;理论组王茜获一等奖,蒋宏宇获二等奖,丁秀诗获三等奖。
此次评委由教学督导团成员、体育学院相关教授担任,评委对参赛者在规定的25-30钟内从教案、场地设计与器材布置、内容讲解、示范、教学步骤与组织、教法选择与运用、体育素养、练习速度、教学特色及课堂气氛等方面对参赛老师进行考评。
伴随音乐声的响起,舞蹈房内的师生以一段火热的桑巴舞开启了今天的舞蹈课堂。周雅丽老师以她独特的风格演绎着她心中的舞蹈,用热情的舞步一点点向学生示范动作要领。身穿黑色长裙的女生与风度翩翩的男生在木地板上舞起动人的华尔兹,柔和的音乐和着周老师轻轻喊着的节拍,现场的评委也不由得沉浸其中。由运步到男女对练再到抱圈练习,学生对于站姿、侧滑、右足和左足换步的理解不断加深。
“膝盖下弯,手指发力,稳住重心”,排球课上,李协吉老师耐心地对学生的动作进行指导纠正,大家都非常认真地练习,并在练习中不断验证。从做完准备活动到正式上课开始,丰富多样的训练方式让观众应接不暇,有昂扬的背景音乐、轻松愉快的小游戏、教学视频、学生相互配合训练等等。完成的动作怎么样?协调性如何?动作是否完全到位?李协吉一直在观察学生,希望学生在不断的练习中逐渐提高自己的能力。
理论组,刘刚老师通过数据罗列和实例的陈述,为在座的学生讲述了重视和普及CPR(心脏复苏)的深刻意义。课堂通过模拟急救,让学生实际操作心肺复苏的流程,使学生加深对实施流程的印象。其他教师也都分别带来《核心力量训练的理论和实践》、《体育的异化》等课程,授课过程中,教师们积极与学生进行互动,既吸引学生们关注上课内容,又很好的活跃课堂气氛。
赛后,评委老师黄凤玲说:“这场比赛给年轻教师们提供了很好的锻炼机会,非常有利于学生与老师之间的相互促进和提高,而且也是教师们相互学习交流的一种方式,能更直接地促进我校体育教学水平的提高。”








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